关于开展2014年平阳县初中文化学科“精品百课”课例评比的通知

时间:2014-03-26 00:23:23 作者:林小建 来源:平阳教师发展中心

 
各学区、初级中学,县实验中学:
为了引导广大教师关注课堂教学变革,关注“学为中心”,准确把握学情与教学要求,探索疑难问题解决的途径,努力提高课堂教学效率,切实减轻学生负担,使课堂教学更加有实效、有创新、有特色。经研究,决定开展2014年平阳县初中“精品百课”课例评比活动,现将有关事项通知如下:
一、参加对象
全县初中语文、数学、英语、科学、历史与社会、思想品德学科教师。
二、评比要求
1.课例研究
课例展示的是教师对一节课精心设计所进行的种种教学活动,包括教学设计(应提交教学课件)、教学过程、反思过程等。
课例研究是教师在参阅与本课相关的文献基础上,以本人的教学实践为基础,通过对教学设计与教学实际的落差,以及精彩与遗憾之处进行集中分析,为进一步的研究提供范例。
2.今年“精品百课”课例研究主题:基于“学为中心”的有效教学设计。依据课标,把握学情,合理设置教学目标;根据教学目标,有效整合教学资源,对教学内容进行合理选择(筛选、调整、整合、重构和补充),形成内在的有机联系;根据教学目标,有效呈现教学内容(选择有效的教学方式、方法,进行恰当、合理的情境创设、问题设计、实验演示、动手操作等),引导学生深入开展学习。
为了提高复习课效率,加强对复习课例研究,本次评比精品课例既可以是新课,也可以是复习课。
各学科课例研究主题、范围与要求见附件2。
3.“精品百课”课例研究以课程标准和教材为依据,贯彻和体现先进教学理念,关注学生,突出学科特点,在注意规范的同时必须具有鲜明的个性特色。
课例写作体例见附件3。
4.已获省、市、县课堂教学评比奖项的教学课例本次活动不予评奖。
三、评比办法
1.各校可以结合本校实际,选择一定数量的规定主题、范围之外的课例(不超规定总篇数的20%)参评。
2. 本次评比设一、二、三等奖若干名,各学科推荐10篇优秀课例送市参评。市级学科教研基地学校相应学科教研组可直接推荐1个课例送市参评,不占上述规定指标。(教研基地学校目录见附件1)
3.课例以个人独立完成为主,也可以是两人合作(执笔者排第一位)。
四、其他事项
请各校以集体为单位组织报送,不受理个人报送。将课例文本材料(一式三份)及参评目录(见附件4)1份,教学课件(刻录光盘),参评目录(Excel表格)、精品课例等电子稿,于2014年6月2日前送交及发送至各学科研训员(各研训员邮箱见附件5),逾期不予受理。
 
附件:
1. 温州市初中各学科教研基地校名单
2. 2014年平阳县初中“精品百课”课例评比活动各学科主题或范围
3. 平阳县初中“精品百课”课例(样式)
5.各学科邮箱
 
 
 
                    二〇一四年三月二十四日

 
 
  来源:平阳教师发展中心  作者:林小建  责任编辑:邹华蕙  

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